將思想政治教育工作與最受學(xué)生歡迎的體驗(yàn)式角色扮演的形式相結(jié)合，為思政課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)提供一種全新的選擇。在沉浸式角色體驗(yàn)中，充分發(fā)揮學(xué)生作為教育的主體，使學(xué)生由被動(dòng)接受“知識(shí)的容器”，變?yōu)橹鲃?dòng)追求真知和探求真理的“消化熔爐”。
本項(xiàng)目以國(guó)家教育數(shù)字化、在線課開(kāi)發(fā)建設(shè)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生為中心，對(duì)接崗課賽證、國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，校企雙元重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)一批課程內(nèi)容精品、教學(xué)效果精準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)于一體，育人與育德相結(jié)合的在線精品開(kāi)放課程。促使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)課程的吸收力和感染力。
校企雙元重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)一批教材編寫(xiě)形式科學(xué)合理、梯度明晰，圖、文、表并茂，生動(dòng)活潑，形式新穎的崗課賽證融通、配套在線課、活頁(yè)式或工作手冊(cè)式、數(shù)字教材等，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)于一體，育人與育德相結(jié)合。提高教材的針對(duì)性、實(shí)效性、吸收力和感染力。
結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)與特色，以場(chǎng)館及軟硬件建設(shè)為基礎(chǔ)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)校本培訓(xùn)課程與情景劇本沙盤(pán)課程開(kāi)發(fā)為特色，以虛擬仿真（VR）立體化資源、基地宣傳推廣平臺(tái)、分析平臺(tái)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及案例庫(kù)等建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)培育基地建設(shè)，打造典范基地。
全面提升教師的教學(xué)理念，革新教師教學(xué)方法，提升教師教研和信息化教學(xué)能力，提高干部、師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)、教育教學(xué)與管理能力，最終全面提升職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教育效率。
